Model van Mayer en TPACK

Model van Mayer en TPACK

Het model van Mayer (cognitieve multimediatheorie)

Het belangrijkste uit dit model vind ik de effectieve multimedia principes. Deze principes zijn bedoeld om het werkgeheugen van de kinderen te minimaliseren en om een les te ontwerpen.

  1. Representatie – Gebruik zoveel woorden als afbeeldingen
  2. Contiguïteit – Presenteer de woorden en afbeeldingen gelijkertijd
  3. Coherentie – Gebruik geen ongerelateerd materiaal
  4. Modaliteit – woorden liever auditief dan geschreven tekst
  5. Redundantie –  gesproken tekst behoeft geen geschreven tekst meer
  6. Segmentatie – informatie opdelen in betekenisvolle delen

Het TPACK model

Het belangrijkste uit het TPACK model vind ik de combinatie van didactiek, ICT en vakinhoud bij het ontwerpen van een les. Hoe kun je bij het vak; bewegingsonderwijs, ICT en didactiek ook een bepaalde rol spelen? Hier kun je over nadenken als leerkracht en wat de mogelijkheden zijn.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *