Archief van
Tag: Ludodidactiek

Deel 1 – 1 t/m 5

Deel 1 – 1 t/m 5

Game 1: 24 game

Uitleg van het spel:
Het is de bedoeling dat je alle vier de getallen van de kaart gebruikt. Je kunt plussommen, minsommen, keersommen en deelsommen maken. Uiteindelijk moet je ervoor zorgen dat je op 24 uit komt.

Game 2: Q&A Chat Game

Q&A! chat game is een communicatiespel met driehoekige kaartjes, leuk om te spelen met mensen die je net hebt ontmoet, maar ook grappig, verrassend én boeiend met mensen die je al goed kent of… denkt te kennen. Dus met vrienden, familie, kennissen, collega’s, buren, klas/studiegenoten, medesporters, -cursisten, -reizigers of zelfs een nieuwe liefde. Al pratend en luisterend probeer je ondertussen als eerste de regenboog te winnen! QAverpakking. Het gezelschapsspel is eenvoudig te spelen en zit boordevol verrassende vragen over Werk/carrière (rood), Bezigheden (oranje), Fysiek/uiterlijk (geel), Relaties (groen), maar ook Algemeen (lichtblauw), Opinie (donkerblauw) en Mentaal/innerlijk (violet). Op jacht naar de regenboog zorgen deze vragen vaak voor hele leuke antwoorden en gesprekken. Het kleurrijke communicatiespel is geschikt voor iedereen van 10 tot 100+ jaar en kan worden gespeeld vanaf 2 tot 10 personen. De vragen zijn samengesteld met respect voor álle deelnemers. Ook kan het moeiteloos met kinderen worden gespeeld.

Game 3: Zoek de knijper

Uitleg van het spel:

Leg een knijper op een plek in het lokaal, terwijl de kinderen hun ogen dicht hebben. De knijper valt het minst op als deze wordt neergelegd bij materiaal van dezelfde kleur (bruin/hout). De knijper moet met het blote oog wel te zien zijn. Als de knijper een plaats heeft gekregen, gaan de kinderen opzoek naar de knijper zonder te praten met elkaar. Wanneer iemand de knijper ziet (dus alleen met je ogen!) gaat hij/zij op zijn/haar plaats zitten. Wie ziet de knijper als eerst door alleen goed te kijken?

Uitlokken van conflicten (ludodidactiek) – BB

Uitlokken van conflicten (ludodidactiek) – BB

Uitlokken van conflicten – Ludodidactiek – Bovenbouw

Bij ludodidactiek zijn de volgende punten belangrijk voor de motivatie van leerlingen: interactie, competitief, relatie, autonomie en gedrag. Ik heb samen met Kim Ursem een handleiding gemaakt over het uitlokken van conflicten bij kinderen. Hier komen interactie, competitief, relatie en voornamelijk gedrag in terug. Onze onderzoeksvraag was toen:

Hoe reageren kinderen op situaties die een conflict uitlokken en hoe wordt dit conflict opgelost?

Deze didactiek sluit heel erg aan bij dit onderzoek. De mechanics, dynamics en Aestetics komen in dit onderzoek duidelijk terug.

RetroPie – BB

RetroPie – BB

RetroPie – Bovenbouw

Naar aanleiding van de handleiding over de Raspberry Pi 3 model B (voor beginners) heb ik opnieuw een handleiding gemaakt voor de Pi. Ditmaal het software programma: RetroPie. Deze handleiding is bedoeld voor leerlingen/ collega’s die al verder zijn met het eigen maken van de Raspberry Pi en wel willen voorzien met wat uitdaging!