Symbaloo lesplan – Recyclen – MB/BB
Symbaloo lesplan – Recyclen – Middenbouw en Bovenbouw
Door middel van de theorie van Mayer en het platform van Symbaloo lesplan is het mogelijk om kinderen met een activerende werkvorm zelfstandig aan het werk te zetten waarbij ze ook de gestelde lesdoelen zelf kunnen bereiken. Je kunt als leerkracht lesplannen maken en delen met elkaar, maar hoe leuk zou het zijn als kinderen zelf een lesplan maken!
De koppeling met de theorie van Mayer en het Symbaloo lesplan staat hieronder beschreven:
Representatie – Gebruik zoveel woorden als afbeeldingen.
De les is gemaakt met symbaloo, daarin heb ik bij elke vraag een afbeelding of video geplaatst.
Contiguïteit – Presenteer de woorden en afbeeldingen gelijkertijd
In de video’s worden afbeeldingen/frames achter afgespeeld in combinatie met gesproken tekst en een achtergrond stem geeft verdere informatie.
Modaliteit – woorden liever auditief dan geschreven tekst.
De informatie wordt auditief aangereikt en wordt visueel ondersteund
Redundantie – gesproken tekst behoeft geen geschreven tekst meer
Na een video zijn er alleen vragen en geen extra informatie.
Link naar Symbaloo lesplan – Recyclen: http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L39216/
Inloggen voor leerlingen/studenten: https://lessonplans.symbaloo.com/
